Desafío
. Si un estudiante cree que no es lo suficientemente inteligente, no hay nada que hacer. Pero la buena noticia es que estudios recientes han demostrado que la inteligencia no es inmutable e inalterable, sino que puede ser entrenada con la práctica.
Al igual que muchos otros países, el Perú está preocupado por el resultado académico que los estudiantes están mostrando en las pruebas estandarizadas y, especialmente, por la creciente brecha en el desempeño entre los estudiantes de familias de ingresos altos y bajos.
Enfoque
El enfoque habitual para abordar este problema es a través de intervenciones cognitivas, que consisten en invertir más en la formación de profesores y materiales de aprendizaje.
Investigadores del Banco Mundial, de la Universidad de Oxford y del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) del Perú decidieron adoptar un enfoque diferente. Desarrollaron un proyecto llamado "Expande tu Mente", que se centró en el desarrollo de dimensiones no cognitivas como la motivación y la perseverancia.
El proyecto se basó en las ideas del trabajo de la Dra. Carol Dweck sobre cómo las personas perciben sus objetivos de aprendizaje y su inteligencia, y el impacto que estas percepciones tienen sobre la motivación y el esfuerzo. En cambio, las personas que creen que sus habilidades son maleables (es decir, tienen una mentalidad de crecimiento), aceptan los desafíos y ven el fracaso como una oportunidad de aprendizaje.
En el Perú, a través de esta intervención de mentalidad de crecimiento, se pidió a estudiantes y profesores de 800 escuelas secundarias públicas de Ancash, Junín y Lima que leyeran un ensayo titulado "¿Sabías que puedes hacer que tu inteligencia crezca?". Esto fue seguido por una sesión de 90 minutos que permitió a los estudiantes y profesores discutir el artículo sobre cómo el cerebro puede crecer. Luego, se les pidió a los alumnos que escriban una carta a un amigo dando consejos sobre cómo podían practicar y hacer crecer su mente, con el fin de demostrar que los alumnos entendieron el contenido del material.
